V pátek 15. listopadu jsme si do naší školy pozvali na besedu zástupce myslivců, abychom dětem přiblížili jejich práci a seznámili je tak s dalším zájmovým sdružením v naší obci. Na besedu dorazily i děti z mateřské školy.
Žáci se dozvěděli, že práce myslivců není jen lov zvěře, ale předchází mu starost o zvířata v lese, kontrola revíru, sčítání zvěře i výcvik loveckých psů. Myslivci rozdělují zvěř na srstnatou (savci) a pernatou (ptáci). Žáci se také naučili něco z myslivecké mluvy – hantýrky, co jsou zbraně, slechy, světla, svírák, větrník a barva. Myslivci přinesli dětem ukázat i lovecké trofeje, na kterých jim vysvětlili a ukázali části parohů u srnců, daňků i jelenů. Za správné odpovědi dostávali žáci za odměnu srnčí parůžky. Myslivci přivedli s sebou i lovecké psy a zbraně (flinty)-kulovnici a brokovnici. Na závěr dostali děti i žáci za pozornost od myslivců sladkou odměnu. Velmi děkujeme myslivcům z řad rodičů panu Radku Buštovi a panu Svobodovi, kteří pro nás tuto besedu připravili a poutavým a zajímavým způsobem dětem přiblížili práci myslivců.
Mgr. Karel Král, ředitel školy
Ve čtvrtek 31. října 2024 jsme se vypravili na výlov rybníka Velký Hroch. Tento rybník se nachází v obci Drahýška a jeho historie sahá do roku 1502, kdy byl založen rybníkáři Dluhošem, Belflem a Melicharem. Jméno dostal po hradeckém písaři Janu Hrochovi z Osečan, který žil na přelomu 14. a 15. století, a tak je možné, že rybník vznikl mnohem dříve, než uvádějí historické prameny. V současné době hospodaří na tomto téměř 45 ha rybníku Rybářství Kardašova Řečice. Děti mohly shlédnout naživo celý postup při výlovu od tzv. „sháňky“ ryb do loviště až po konečné „brakování“ a nakládání ryb. Hlavní rybí osádku rybníka tvořili kapři šupinatí a lysci. Kromě těchto ryb si děti prohlédly i další druhy ryb, např. candáty, štiky, cejny, líny a perlíny. Děti si uvědomily, že práce rybáře není vůbec lehká a jednoduchá. Na závěr jsme se prošli po břehu vypuštěného rybníka, kde žáci nacházeli uvízlé perlorodky. Počasí nám přálo a všem se výlov velmi líbil.
Mgr. Karel Král, ředitel školy
V pátek 25.10. 2024 jsme v rámci polytechnické výchovy a vzdělávání navštívili Dům gobelínů v Jindřichově Hradci. Zúčastnili jsme se řemeslného workshopu a vyzkoušeli jsme si tkaní na jednoduchých kolíkových stavech. Cílem kurzu bylo utkat si pruh z několika barevně sladěných vlnek, z kterého se následně vyrobil věnec o průměru 20 cm. Věnec si žáci odnesli s sebou domů jako možnou vánoční dekoraci. Z počátku se tkaní zdálo být těžké, ale lektoři dětem se vším pomohli a věneček zvládli i nejmladší.
Stihli jsme i malou procházku parkem kolem zámku a navštívili jsme nádvoří. Kdo chtěl, vhodil si do kašny penízek pro štěstí. Tradičně proběhl i malý nákup dobrot v Kaštánku.
Mgr. Martina Kalkusová, učitelka ZŠ
Na naší škole si tento anglosaský lidový svátek, který se slaví 31. října, den před křesťanským svátkem Všech svatých, připomínáme vyřezáváním tradiční dýně. V letošním roce jsme vyřezávali dvě dýně, které jsme dostali darem od rodičů žáků, za což jim mnohokrát děkujeme. V pátek 18. října 2024 jsme se pustili do vyřezávání. Žáci prvního, druhého a třetího ročníku vyřezávali menší dýni, žáci čtvrtého a pátého ročníku dýni větší. Dýně tradičně vyřezáváme o něco dříve proto, abychom si je „užili“ ještě před změnou času na zimní. Nyní zdobí vyřezané dýně se svíčkami uvnitř oba vchody do naší školy a dětem svítí při vstupu do školy. Jak se dětem vyřezané dýně povedly, můžete sami posoudit na následujících fotografiích.
Mgr. Karel Král, ředitel školy
Ve středu 16. října 2024 jsme se žáci naší školy realizovali preventivní programy „Etických dílen“. Jednalo se o dva dvouhodinové bloky, první s názvem „Buďme kamarádi pro 1., 2. a 3. ročník, druhý s názvem „Jak zvládnout svoje emoce“ pro 4. a 5. ročník.
Cílem programu „Buďme kamarádi“ bylo osvojit si důležité principy dobrého kamarádství, reagovat na chování vedoucí k šikaně a projevit své emoce a potřeby.
Cílem programu „Jak zvládnout svoje emoce“ bylo vnímat celou osobnost člověka, ocenit i jiné hodnoty než vzhled člověka a empatie ve vrstevnických vztazích.
Pomocí maňáskové loutky, příběhu a různých aktivit se podařilo cíle obou programů naplnit.
Mgr. Karel Král, ředitel ZŠ a MŠ Lodhéřov
